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Escuelas públicas rendirán cuentas de transparencia 08/06/10
Excélsior: A partir del próximo ciclo escolar, cada escuela pública de educación básica deberá rendir un informe de transparencia, público y contendrá el cobro de cuotas, los recursos recabados por la escuela y el uso que se les dio. Los Lineamientos Generales para la Operación de
los Consejos Escolares de Participación Social, que presentará este lunes en Los
Pinos el Presidente Felipe Calderón, establece que cada consejo deberá rendir un
informe el cual se publicará tanto en la escuela, como en la página de los Consejos
Escolares creada por la SEP. Reforma: El documento obliga al director del plantel
a emitir una convocatoria para celebrar una asamblea, de donde se elegirá a los integrantes
del Consejo Escolar, el cual deberá estar constituido a más tardar la primera semana
de septiembre, y el Consejo, integrado por maestros, padres de familia, directivos,
la asociación de padres de familia, personas de la comunidad, ex alumnos y el SNTE,
deberá darse de alta en el Registro de Consejos de Participación Social en la Educación
que tiene la SEP en su portal. Finalmente, en noviembre, el Consejo Escolar deberá
conocer y analizar los resultados de las evaluaciones, como ENLACE, y fijará una
meta de mejora para el ciclo escolar correspondiente. Por otra parte, la iniciativa
del Secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, señala que, los Consejos de
Participación Social entregarán “estímulos y reconocimientos de carácter social a
maestros, directivos y trabajadores… Para esos efectos el Consejo Escolar podrá crear
comités. (Excélsior PP y 16-
Presentación de los lineamientos para Consejos Escolares de Participación Social 09/06/10
Reforma: Al encabezar la presentación de los lineamientos que regirán a los Consejos Escolares de Participación Social, el Presidente Felipe Calderón señaló que muchos de los problemas que arrastra México provienen de las deficiencias del pasado en materia educativa. No obstante, reivindicó a la escuela como el núcleo de formación del individuo y apeló al involucramiento de los padres para mejorar la calidad educativa.
Aunque los Consejos Escolares de Participación Social están previstos en la ley desde hace 17 años, Lujambio confió en que ahora sí tendrán éxito. “No sé qué se hizo en el pasado, pero me temo que la agenda (de trabajo) es importante para que tengan éxito”. Por otra parte, sobre las cuotas escolares, señaló que no se tratará de legitimarlas, sino de transparentarlas, toda vez que se trata de aportaciones que los padres hacen a las escuelas.
La Jornada: Agregó que no hay mecanismos para garantizar que los Consejos Escolares
no realicen actividades políticas o religiosas, por lo que afirmó que es necesario
confiar en un sistema de alarma, donde los ciudadanos sean quienes “expresen su queja
porque están pasando cosas indebidas”, aunque reconoció que no se cuenta con acciones
punitivas en estos casos. (Reforma PP y 3-
Sin duda que esta es la noticia más importante de la semana, pues con la emisión de los lineamientos para el funcionamiento de los consejos de participación social en la educación, se logra relanzar lo que la Ley General de Educación estableció desde su promulgación como elemento clave para impulsar el mejoramiento de la calidad educativa en nuestro sistema escolar, la participación de la sociedad. La agenda de trabajo ayudará a que tenga sentido la participación de la comunidad y su involucramiento en el mejoramiento de la educación, pero si no se suscita la vida e iniciativa propia de los consejos, se corre el riesgo de que se límite y acartone al cumplimiento de un formulismo. La participación requiere conocimiento, preparación, manejo de herramientas y compromiso, que encaucen las energías puestas en juego. Quienes temen la participación o quienes les gustaría manipularla para su provecho político apuestan a que esta posible fuerza de cambio les quede domesticada al no alcanzar su propio y debido desarrollo.
Se gradúan jóvenes en situación de calle 08/06/10
La Crónica: El Secretario de Desarrollo Social del DF, Martí Batres Guadarrama, hizo la entrega de certificados de primaria y secundaria a 17 jóvenes que se encontraban en situación de calle. Ellos forman parte de la primera generación de graduados por el Centro de Educación Extraescolar de la SEP. (Pág. 17)
Buena noticia que muestra lo que se puede hacer mediante un buen trabajo, aunque en este caso el número no sea nada espectacular. Hace falta sumar más esfuerzos.
SEP autoriza ver fútbol en escuelas 09/06/10
Reforma: En los próximos días se llevarán televisiones a las aulas para que los alumnos vean los partidos de la selección mexicana de futbol y se evite el ausentismo. Por su parte, el titular de la SEP, Alonso Lujambio, llamó a los padres de familia a que manden a sus hijos a la escuela, “en el DF por supuesto que habrá clases y por supuesto se propiciará que los niños vean el partido de futbol”, expresó.
Excélsior: Al reconocer que este viernes habrá ausentismo escolar con motivo del
arranque del Mundial de Fútbol, la lideresa del SNTE, Elba Esther Gordillo, descartó
reprimendas para los profesores que falten a clases. Afirmó que “por poco me voy
al Mundial, me detiene el trabajo que tengo”. (Reforma 11-
Pasarela azul de presidenciables 11/06/10
El Financiero: Con la finalidad de reanimar la campaña de Miguel Ángel Yunes, que
tiene pronósticos poco alentadores para la Alianza PAN-
En estas últimas notas el actor principal es nuestro secretario de educación. En la primera toma un riesgo innecesario al referirse a un tema que no debía tratar y que era mejor dejarlo para un funcionario de otro nivel, un tema que no aporta al tema del mejoramiento de nuestra educación, y con el cual de cualquier manera iba a quedar mal parado.
El segundo caso es el activismo en que el secretario está cayendo para ganarse una precandidatura de su partido, cuando que la mejor carta de presentación es la que puede adquirir a través de su labor dentro de la SEP.
Niegan a padres de familia la suspensión provisional del Programa de Transporte Escolar 10/06/10.
La Jornada: Al considerar que sí existe perjuicio al interés social de no aplicarse el Programa de Transporte Escolar obligatorio del Gobierno del DF, mediante el cual se busca reducir emisiones contaminantes al medio ambiente, el juez 13 de distrito en materia administrativa negó la suspensión provisional de éste a padres de familia del Colegio Simón Bolívar. (Pág. 38)
Junto a la expansión de la esperanza que puede originar la nota sobre el relanzamiento de los consejos de participación, se encuentra esta otra que es todo un contraste. La imposición a la sociedad de un programa de transporte escolar, que por estrategia se ha iniciado con las escuelas particulares del D.F., y por partes, no con todas al mismo tiempo. Todos los recursos que los padres han empleado para mostrar sus razones sobre la inconveniencia de este programa no han valido ante Marcelo Ebrard, ni ante algunos jueces. Veamos: Se obliga a los padres a usar el servicio escolar de transporte; no pueden escoger al prestador del servicio; el prestador del servicio es único, y es el aprobado por el gobierno; el costo es único y representa para todos los padres un incremento en lo que ya invierten para la educación de sus hijos; el servicio no recoge ni deja a los niños en el hogar sino en paradas preestablecidas. Consecuencias: No se evitan emisiones de contaminantes ya que los autos se seguirán usando para trasladar a los niños a las paradas, y es una realidad que no se usaban exclusivamente para eso, los padres los seguirán usando para ir al trabajo y atender sus asuntos particulares, por otra parte se introducen más camiones que consumen disel y contamina más; se elimina la convivencia padres hijos que implicaba los traslados; la inseguridad se hace presente, los niños serán dejados en las paradas haya quien los recoja o no, y no se sabe en manos de quien van a estar los hijos, ni pueden controlarlo los padres, aunque puedan no ser de su agrado. En fin, que no se puede dejar de considerar lo que se dice, que se trata de un negocio particular de allegados del Jefe de Gobierno; que si no logra su propósito primero, logrará uno segundo, reducir la matrícula de las escuelas particulares (muchos padres no pueden sostener ambos gastos) en la ciudad, e incluso llegar a desaparecerlas.
Buscan docentes cancelar la Alianza por la Educación 07/06/10
Excélsior: Docentes, provenientes de la Costa relevaron a sus compañeros de la Mixteca
y Sierra en el “plantón masivo rotativo” instalado en el Centro de Oaxaca. Los 12
mil afiliados a la Sección 22 del SNTE ocuparon la plaza después de medio día. Su
dirigente, Azael Santiago Chepi, dijo que de acuerdo con el programa de negociaciones,
para este lunes se establecerá una mesa con la SEP, donde se tratará la cancelación
de la Alianza por la Educación y la aprobación de un proyecto alternativo elaborado
por esta sección sindical. (Pág. 30-
Enfrentamiento en la UABJO 11/06/10
Reforma: El clima de violencia enrarece la jornada electoral en la entidad alcanzó a la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, donde una balacera entre grupos de porros y el posterior desalojo de las instalaciones de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, dejó un saldo de 36 personas detenidas y a la reportera Ixtli Martínez, corresponsal de MVS, herida de arma de fuego en el fémur izquierdo. Tras lo ocurrido, la CNDH, que preside Raúl Plascencia Villanueva, inició una queja de oficio para investigar el caso de la periodista herida.
La Razón: Encabezados por Yolanda López Martínez, hermana de Florentino, líder del Frente Popular Revolucionario y militante de la APPO, el grupo de 30 porros mantenía en su poder la Facultad de Derecho, bajo la exigencia de que les validaran estudios realizados a medias. Desde hace un mes los seudoestudiantes tomaron las instalaciones impidiendo que se desarrollaran las clases. El enfrentamiento inició cuando Noé Matus, director de la Facultad, y varios jóvenes se acercaron a las inmediaciones de CU, donde los porros ya los esperaban con piedras y bombas molotov. Por lo que acudieron los policías, ingresaron a la universidad y detuvieron a por lo menos 30 porros. (Reforma PP y 18, El Financiero 35, La Razón PP y 9, La Jornada 32)
Elecciones en Oaxaca y APPO 80/06/10
El Economista: En caso de que el candidato a gobernador de Oaxaca, Eviel Pérez Magaña, pierda ante Gabino Cué, la táctica es tomar la vía de las impugnaciones jurídicas y las movilizaciones de resistencia civil, para lo cual dispone de sus siempre aliados: la sección 22 del magisterio y la APPO.
A pesar de que Gabino Cué hizo compromisos con la sección 22 del magisterio, por ejemplo, dejarles a cargo del Instituto Estatal de Educación Pública en Oaxaca, la Secretaría de Educación Estatal, la dirigencia magisterial prefiere mostrar músculo y amenaza con boicotear las elecciones del 4 de julio. (Pág. 32)
Plantón de maestros disidentes 10/06/10
La Jornada: Profesores de la CNTE acudieron por tercer día consecutivo a la Secretaría de Gobernación para entregar un “segundo paquete” de demandas de disidentes provenientes de Chiapas, San Luis Potosí y valle de México. Reconocieron que hay “algunos avances, aunque todavía no se han plasmado en un acuerdo”. Integrantes de la Dirección política nacional de la Coordinadora confirmaron que mantendrán el plantón en el Zócalo capitalino hasta el viernes, para después “hacer una valoración y definir si vamos a nuestros estados”.
Luis Deloya, vocero de la Sección 22 de Oaxaca, afirmó que el compromiso de la CNTE es “mantenernos en la capital del país hasta que se reciba a todas las secciones democráticas que exigen la atención de su pliego petitorio, pues, agregó, que el día de hoy continuará la entrega de demandas “estado por estado, como lo solicitó la propia SG, porque no vamos a dejar descubiertos a los maestros del resto del país que se han sumado a las movilizaciones”.
Reforma: Unos 11 mil maestros de la Sección 22 del SNTE, en Juchitán, Oaxaca, pararon
labores en la región del Istmo para relevar a maestros de la costa en el plantón
que mantienen en la capital del estado, en demanda de mejoras salariales, y dejaron
sin clases a más de 150 mil alumnos. (La Jornada 42, Reforma 16-
Identifican a culpables de daños a la puerta de sede de la SEP 09/06/10
Excélsior: La puerta de madera del edificio sede de la SEP, dañada por presuntos maestros de la CNTE, se puede restaurar pero requerirá de tiempo, aseguró Alfonso de Maria y Campos, Director del INAH, quien además comentó que hasta el momento el costo por los trabajos de restauración de esa puerta, considerada uno de los bienes con mayor valor histórico de la SEP, tiene un avalúo inicial de 300 mil pesos.
Al menos dos de los principales dirigentes de la sección 18 de la CNTE de Michoacán,
encabezaron las manifestaciones que culminaron con los daños a la puerta de la sede
de la SEP el pasado jueves. Se trata de Eugenio Rodríguez Cornejo, coordinador regional
de Tacámbaro y Gonzalo Reyes Agustín, secretario de organización sector 1 del Comité
Seccional. Los dos personajes son incondicionales de Sergio Espinal, profesor michoacano,
que encabeza al Comité Nacional de la CNTE. Lo anterior se pudo corroborar en una
videograbación. (Excélsior 22-
¿En manos de quiénes están los niños y adolescentes de los estados más pobres del país? Cuentan con toda una logística para desenvolverse como fuerza de chantaje político, pero no para sacar a sus estados del
atraso educativo. ¿Qué pensar de quien es capaz de desquiciar ciudades enteras y con violencia dañar incluso bienes públicos de valor artístico e histórico? ¿Qué opinar de quien es capaz de ser alfil de intereses políticos ocultos tras banderas de lucha social, pero cuyos efectos son prolongar el atraso y el dominio de unos cuantos? Ellos frecuentemente alegan que los políticos que nos gobiernan hacen cosas peores, sin
embargo, no es con la suma de males, ni igualando la incivilidad y la vileza con lo que vamos a sacar adelante a nuestra sociedad.
Desalojan a manifestantes de Escuela Normal 09/06/10
La Jornada: Cerca de un centenar de alumnas de la Normal Rural Justo Sierra Méndez de Aguascalientes, quienes se apoderaron del plantel hace una semana para exigir al Instituto de Educación del estado que se publique la convocatoria para el examen de admisión y se reduzca de 8 a 7 la calificación mínima para estudiantes de nuevo ingreso, fueron desalojadas por policías estatales cuando bloqueaban la avenida Siglo XXI para pedir dinero a los automovilistas. A empujones y jaloneos, las obligaron a abordar autobuses y regresar a la escuela. (Pág. 33)
Paro estudiantil de normalistas de Aguascalientes 10/06/10
La Jornada: Al gobierno de Aguascalientes le cuesta 13 millones de pesos al año el funcionamiento de la Escuela Normal Rural “Justo Sierra Méndez”. Esos recursos se utilizan para pagar sueldos de profesores y trabajos de mantenimiento, pero sobre todo para alimentación, uniformes, libros y útiles de las casi 400 alumnas que residen en ese plantel, ubicado en Cañada Honda, comunidad ubicada en el noroeste de la capital, informó Óscar Ponce Hernández, director del Instituto de Educación del Estado.
Dijo que para dar fin al paro estudiantil, que ya lleva 10 días, la mesa de diálogo con las normalistas sigue abierta y en ella participa personal de la SEP. Las normalistas, por su lado, indicaron que su única petición es “negociar directamente con el gobernador del estado, porque en el IEA ya no se puede”, a pesar de que el lunes una comisión de 15 estudiantes fue recibida por el mandatario panista Luis Armando Reynoso Femat y aún así rechazaron negociar con él porque en la misma oficina se encontraba la subsecretaría general de Gobierno. (Pág. 36)
Marchan normalistas contra represión 07/06/10
La Jornada: Unos 300 normalistas marcharon en Aguascalientes y efectuaron un plantón en la Plaza de la Patria, en rechazo a la "represión" contra alumnas de la escuela Normal Rural “Justo Sierra Méndez”. Los inconformes, encabezados por dirigentes del Comité Estudiantil de la institución, entregaron un oficio en la Subsecretaría General de Gobierno para solicitar una audiencia resolutiva a fin de que el Instituto de Educación de Aguascalientes publique "a la brevedad" posible la convocatoria para el examen de admisión de 120 alumnas. (Pág. 31)
Estas noticias se dan alrededor de una escuela normal rural, las escuelas normales rurales nacieron con la intención positiva de aportar a tales zonas de una puerta de esperanza para salir de su pobreza y limitaciones mediante la educación; se han convertido en trinchera de grupos radicales que aprovechan carencias y necesidades de estas escuelas para cobrar fuerza política y utilizar a sus jóvenes. Paulatinamente han venido desapareciendo porque han perdido su razón de ser en la actualidad, escasez de vocaciones al magisterio, interés por otra clase de estudios; disminución de las plazas vacantes disponibles para maestros. Se puede hilar que en estas normales se preparan los maestros que luego estarán en las marchas y plantones.
SNTE denuncia venta de protección en escuelas 09/06/10
El Sol de México: La lideresa del SNTE, Elba Esther Gordillo, denunció que maestros de algunas regiones del país, sobre todo del norte, han sido amenazados por la delincuencia e incluso les han hecho ofertas para venderles seguridad.
Para enfrentar la situación, señaló que han acudido a las instancias legales a denunciar
dichas amenazas y también buscan fomentar valores. Asimismo, rechazó que sea necesario
desplegar policías en los planteles, porque está en vigor el programa Escuela Segura.
(El Sol de México Ocho Columnas, La Jornada 40, Excélsior 20-
Esto es el colmo de la violencia e inseguridad que estamos viviendo, sin más comentarios.
SEMANA DEL 7 AL 13 DE JUNIO 2010
