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Entregan Padrón de Maestros 01/07/10

El Universal: De acuerdo con información de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, a las 21:20 horas de este miércoles, la SEP entregó una caja de documentos que incluye el padrón de maestros, contabilizando a los que se encuentran comisionados en tareas electorales en los primeros tres meses del año, cumpliendo con la solicitud “obligada” de la Ley General del Presupuesto de Egresos de la Federación 2010.

La información proporcionada por la SEP contiene 198 millones de datos que conforman el registro de profesores, administrativos, directivos y maestros comisionados, que están afiliados a las 57 secciones del SNTE. Los maestros comisionados que pertenecen a los sindicatos estatales no forman parte de este padrón, porque el Congreso demandó sólo hacer público el padrón de profesores que se financian mediante el FAEB.

Excélsior: La SEP incumplió, sin embargo, con la publicación del Padrón en su página de Internet, tal como lo establece la fracción IV del artículo noveno del Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación 2010. La dependencia omitió explicar por qué no hubo acceso libre para su consulta en red, por lo que se desconoce cuántas entidades incumplieron con esta disposición ni se sabe cuántas entregaron los datos completos o si la SEP entregó la misma información por cada estado, tal como lo solicitaron los legisladores.

El Universal: El Presidente de la Comisión de Educación en la Cámara de Diputados, José Trinidad Padilla López, aseguró que “no debe verse como una amenaza o agravio a los profesores la entrega y difusión de esta información” que sólo tiene como propósito “mejorar la rendición de cuentas y la transparencia en el ejercicio de los recursos públicos que se destinan a la educación, además de que permitirá dar certidumbre al proceso del diseño de políticas públicas en el país”. (El Universal 12-A, Excélsior 14-A)

Es un gran avance que en la Ley Federal de Egresos se haya incluido este requisito para la SEP de informar a la Cámara de Diputados. La intención es clara, sanear el uso que hacen los estados del presupuesto federal dedicado a la educación, para lo que se busca identificar que las escuelas, los alumnos y los maestros que se dicen existen en el papel, existan en la realidad y que los maestros, directores o administrativos no sean solamente “aviadores”, que los maestros comisionados tampoco lo sean y determinar la naturaleza de su comisión, que se justifique realmente que se le pague del erario público. Es un avance en la transparencia yen el control del gasto público en educación, un acierto de la Cámara de Diputados que debe convertirse en una ley que le dé permanencia a esta fiscalización, pero que debería extenderse al manejo de todos los recursos de origen federal y que se destinen a la educación en los estados.

 

 

Programa de Transporte Escolar Obligatorio 01/07/10

Excélsior: Padres de familia de al menos 20 escuelas privadas del DF, que anunciaron su oposición al Programa de Transporte Escolar Obligatorio, comunicaron que buscarán un encuentro con autoridades de la SEP Federal en busca de que bloquee el proyecto, tal como hizo con la materia de salud que el Gobierno capitalino pensaba instrumentar en la educación básica de la Ciudad de México. Durante una manifestación en las escalinatas de la ALDF, los padres señalaron que buscan que la aplicación del programa sea voluntaria, no obligatoria, pues el pago del servicio afectará sus finanzas familiares. (Pág. 3-Comunidad)

Exigen eliminación del Programa de Transporte Escolar 28/06/10

La Crónica: Padres de familia de por lo menos cinco planteles educativos particulares exigieron al GDF eliminar la obligatoriedad de implementar el Programa de Transporte Escolar. Por ello, más de 500 personas se manifestaron en los alrededores del Parque Hundido con pancartas y globos rojos, en compañía de sus hijos, donde buscaron hacer conciencia entre la ciudadanía sobre la importancia de sumarse a las protestas.

Teresa Díaz, madre de familia del Instituto México Secundaria, sostuvo que ya están preparando quejas individuales para presentar ante la Comisión de Derechos Humanos del DF. Por su parte, el diputado local de extracción panista, Fernando Rodríguez, apoyó las protestas de los padres de familia, donde también participó el Colegio Simón Bolívar, Congreso, Esperanza y otros más. (La Crónica 15, Reforma PP y 4-Ciudad, Metro 7)

Por fin los padres de familia decidieron manifestarse en contra de la injusta imposición de este programa, parece ser que esta es la única manera en que entienden las cosas este tipo de gobiernos, como el del D.F.

Encuesta Nacional de Lectura 01/07/10

El Economista: José Ángel Quintanilla, director de la Fundación Mexicana para el Fomento a la Lectura AC, anunció que en México ya contaremos con una herramienta que permitirá que la Encuesta Nacional de Lectura se realice de manera permanente y con ello se establezcan parámetros verificables para advertir avances y retrocesos puntuales. La SEP y el Conaculta participarán en el proyecto, que además contará con el apoyo de una base de datos entre bibliotecas, centros de lectura y ONG’s para intercambiar materiales y experiencias, para fomentar la lectura, entre otras actividades. (Pág. 2 y 39)

Encuesta Nacional sobre Fluidez Lectora 30/06/10

La Jornada: Frente a los bajos resultados en el desarrollo de capacidades lectoras en alumnos de enseñanza básica en México, la SEP aplicará la Encuesta Nacional Sobre Fluidez Lectora, con el fin de detectar habilidades como velocidad, facilidad y comprensión de textos, en estudiantes de primaria y secundaria. David Acevedo Santiago, director de Bibliotecas y Promoción de la Lectura de la Subsecretaría de Educación Básica, informó que la meta es tener un diagnóstico “con información precisa de dónde estamos fallando para mejorar nuestro rendimiento en mediciones internacionales y nacionales”. (La Jornada 44, El Universal 15-A)

Unas buenas ideas que permitirán tengamos una imagen más completa de lo que está pasando con la lectura entre los mexicanos y la habilidad lectora de nuestros estudiantes.

Presentación del portal web de Orientación Vocacional Decide tu Carrera 02/07/10

La Razón: La educación superior rinde buenas cuentas ya que actualmente la cobertura del sistema equivale a 29.1 por ciento de los jóvenes en edad de cursar el nivel superior y en el próximo ciclo escolar, que inicia en agosto, se habrá alcanzado la meta del 30 por ciento establecida al inicio de la actual administración, subrayó el Secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, durante la presentación del portal web de Orientación Vocacional Decide tu Carrera. Afirmó que esta herramienta apoyará la elección de los estudiantes de nivel bachillerato para continuar sus estudios de educación superior.

Esta es una aportación interesante para los jóvenes que tienen que decidir sobre su futuro, ojalá que encuentren ahí la información pertinente y actualizada que ellos necesitan.

 

 

COMENTARIOS A LA INFORMACIÓN QUE LA SEP ENTREGO A LA CÁMARA DE DIPUTADOS  02/07/10

Reforma: La SEP dio a conocer un listado incompleto de maestros que sólo incluye al 74 por ciento del total, pues no registra a los docentes de los 17 sistemas estatales y de educación; así como un informe sobre la auditoría al FAEB, el cual revela inconsistencias que los estados tendrán que justificar.

Milenio: El informe se llamó Revisión de la Matrícula Pública y las Nóminas Pagadas con

recursos del FAEB, donde en el primer trimestre del año se gastó más de 786 millones de pesos para cubrir las plazas de maestros que están en el limbo de todo el país.

Excélsior: La SEP admitió que los datos presentados en la Cámara de Diputados aún no constituye un padrón nacional de docentes, debido a que una cuarta parte de las plazas no fueron incluidas, porque no son pagadas por los gobiernos estatales, y éstos se negaron a hacer pública la información.

El Universal: En los primeros tres meses de este año se utilizaron recursos públicos para pagar más de 407 millones de pesos a 10 mil 279 profesores que desempeñaron labores sindicales, partidistas y directivas en lugar de impartir clases a los niños de educación básica. Al dar a conocer por primera vez en el país los datos de quiénes son y en dónde están los maestros de preescolar, primaria y secundaria afiliados al SNTE, el Oficial Mayor de la SEP, Guillermo Bernal, aseguró que “si hay o hubo prácticas de corrupción en el pago de los estados a los trabajadores vía el FAEB , es la ciudadanía la que debe limitar, acosar y acotar que eso no pase más”. Dijo que la mitad de maestros comisionados (5 mil 145) realizan funciones del SNTE, siete “labores en partidos políticos”, otros cuatro como presidentes municipales y tres como diputados. Resalta el caso de Durango que notificó que no tiene profesores comisionados. Señaló que se tienen registrados 25 millones en 217 mil 541 escuelas.

COMENTARIOS A LA INFORMACIÓN QUE LA SEP ENTREGO A LA CÁMARA DE DIPUTADOS  02/07/10

La Jornada: El Oficial Mayor indicó que entre los hallazgos del padrón, se detectaron que 117 mil 514 trabajadores adscritos a 19 mil 400 escuelas “inexistentes” en 17 estados, debido a que no aparecen en el catálogo de los centros escolares de la dependencia. Las irregularidades e inconsistencias también se detectaron en 232 casos de personal con doble plaza que cobran en entidades no colindantes, como un monto trimestral de 4.5 millones de pesos con cargo a la federación. Y 3 mil 397 perciben un salario mayor a 60 mil pesos mensuales.

El Universal: En total, de los recursos que la Cámara de Diputados aprobó para financiera la educación básica de los estados a través de la SEP, se han destinado más de mil 600 millones de pesos para pagar a trabajadores afiliados al SNTE y que aparecen en nóminas como posibles aviadores, con RFC erróneos, con esas claves iguales pero nombres diferentes.

Un día después de que se entregó el informe a la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, funcionarios de la SEP encabezaron una conferencia de prensa en la que se informó que toda la base de datos estará disponible en el Portal http://cumplimientopef.ilce.edu.mx/p/index.html. El titular del a Unidad de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas, Francisco Ciscomani, expresó que las entidades “podrán corregir, aclarar, justificar y modificar” los datos entregados a la SEP e insistió en que no se trata de una base de datos “inacabada”. Sin embargo, en La Razón y Reforma se destaca que el portal es: www.cumplimentopef.sep.gob.mx. Excélsior acota que se presentó el Portal de cumplimiento del artículo 9 del Presupuesto de Egreso de la Federación 2010. (La Razón Ocho Columnas 3 y 4, El Universal PP y 4-A, La Jornada PP y 35, Excélsior 22-A, La Jornada PP y 35, Reforma PP y 12-A, Milenio PP, 2 ,10 y 39, El Financiero 25, El Diario de México 6, La Crónica 10)

La información enviada por la SEP revela como se ve datos que nos ponen a pensar y a sospechar en malos manejos, pero los reporteros que escriben las notas se van por el lado sensacionalista y no recogen la información completa, en algunos casos omiten mencionar que los estados conciliaron la información o justificaron la inconsistencia de los datos. Por ejemplo, censuran a la Sep por entregar el 74% de la información, pero no toman en cuenta que es la que está obligada a entregar, el resto corresponde a los estados su control. Solamente en algunos casos la información es preocupante y merece atención para evitar que se use mal el presupuesto: el registro de maestros sin RFC completo o CURP o datos equivocados, los maestros que cobran en dos entidades no colindantes; los que son comisionados y no está claro lo que hacen y si es de provecho para el mejoramiento de nuestro sistema educativo; los que cobran más de lo que los tabuladores indican. La disponibilidad de esta información en una página web permite que la sociedad pueda corroborar y analizar la información nacional y regional. Se pone el semáforo en verde porque es mejor conocer esta información que ignorarla, no por los posibles hechos de corrupción que pudieran implicar.

Galardonarán a la innovación educativa 30/06/10

Milenio: Con el propósito de recibir propuestas enfocadas a la educación que revolucionen el sistema pedagógico nacional, el Instituto de Fomento e Investigación Educativa creó los Premios Clase Innovación en la Educación 2010. El Presidente del organismo, Francisco Mendoza, detalló que el objetivo del certamen es “identificar las innovaciones en la aplicación, por un lado, de las tecnologías de información a la educación y apoyar las novedades creadas por los investigadores y científicos mexicanos”. (Pág.39)

El IFIE es una organización de la iniciativa privada que trata de hacer su aportación a la educación de México promoviendo proyectos como este, la cual va dirigida a estimular la creatividad de nuestros educadores e investigadores, proyecto sobre el cual seguramente se puede obtener mayor información en el web site www.ifie.org.mx

El 11 por ciento de los estudiantes de superior  ya habían cursado una carrera 02/07/10

La Jornada: El Subsecretario de Educación Superior, Rodolfo Tuirán Gutiérrez, destacó que de los 780 mil jóvenes que cada año ingresan a la formación universitaria en México, al menos 11 por ciento, es decir, unos 85 mil, ya han cursado y abandonado otra carrera, “situación que tiene un grave impacto en su trayectoria de vida personal y laboral, además de significativos costos sociales”. Sin embargo, Excélsior, Milenio y La Crónica sostienen que estas cifras las expuso el Secretario de Educación Pública. Tuirán puso en marcha el portal electrónico Decide tu carrera, en el que participan las secretarías de Educación Pública y del Trabajo y Previsión Social. Señaló que también se ofrecerá información sobre las carreras saturadas en el mercado laboral.Todas estas explicaciones están muy bien, pero no se dan a conocer con oportunidad y toda credibilidad se pierde cuando se continua, como dice la nota al final, se entregan plazas a familiares.

Esta información se complementa con la nota anterior, si los muchachos no tienen la información y la orientación adecuada es lógico que muchos de ellos incurran en el error de escoger mal su carrera y luego tener que cambiar de opinión.

Sin validez el anteproyecto contra comida chatarra en escuelas: Cofemer 28/06/10

Reforma: La Cofemer determinó que el anteproyecto de los Lineamientos Generales para el Expendio y Distribución de Alimentos y Bebidas que le enviaron la SEP y la Secretaría de Salud tendrá que ser revisado y corregido porque “no tiene validez jurídica”. En su respuesta, la Comisión señala que “con la información disponible, pareciera que dicho acuerdo pudiera no revestir la naturaleza de una ley, así como tampoco de un reglamento, decreto, acuerdo u otra disposición de carácter general expedida por el titular del Ejecutivo Federal, que en virtud de que no se encontró que en el mismo se establezcan derechos y obligaciones específicas ni que se haya publicado en el Diario Oficial de la Federación”.

La Cofemer también pidió al Oficial Mayor de la SEP, Guillermo Bernal, a quien va dirigido el oficio de respuesta, que revise lo referente al costo-beneficio que tendría la medida, de ser aprobada, y pide “valorar la conveniencia de aportar elementos adicionales que permitan saber si el anteproyecto se desprende de una obligación establecida en la ley”. (PP)

Empresas rechazan estrategia contra comida chatarra 28/06/10

El Universal: En los comentarios que la Cofemer recabó sobre los lineamientos para la venta de alimentos y bebidas en las escuelas, empresas como Danone, Lala y Jumex, además de cámaras empresariales de los sectores de la panificación, conservas alimenticias y refrescos, expresaron su reclamo por las deficiencias encontradas en el anteproyecto. Por ejemplo, Jumex argumentó que las

máquinas actuales no pueden ajustarse para hacer empaques más pequeños, por lo que tendrían que invertir millones en máquinas nuevas.

Danone, por su parte, aseveró que el consumo del yogurt en México es bajo, por lo que no se le puede culpar como causa de la obesidad. La Asociación Nacional de Productores de Refrescos y Aguas Carbonatadas descalificó el anteproyecto y consideró que los criterios son excluyentes, discriminatorios y inequitativos. Finalmente, la Cámara Nacional de la Industria Panificadora expresó que el pan es un alimento “que no engorda”. (El Universal 1-Cartera, Reforma 2-A, El Economista 35)

En estas notas no es aceptable que dos secretarías emitan unos lineamientos y que no tengan un correcto fundamento jurídico, y es lamentable porque desacreditan la bondad de la causa. Por otro lado no es favorable la reacción de las empresas afectadas aunque es comprensible por el daño económico que se les podría infringir. Lo sensato es buscar una posición intermedia que no afecte tanto a las empresas y que si vaya encaminada a resolver el problema de la obesidad infantil.

SEMANA DEL 28 AL 4 DE JULIO 2010